游戏场名称：这是什么队列

一、绘本介绍：《这是什么队列》通过一个从50号到1号排队的情景,让小朋友了解到不同的动物,而且会激发小朋友的好奇心。咦?为什么动物会排队呢?排队是要做什么呢?小动物也是从50号小青蛙到1号陆地上最大的动物大象,然后突然用一个大开页展示出哇,原来所有动物都在鲸鱼的背上,大家排队是为了坐鲸鱼海盗船。整个故事情节充满了新奇感和想象力。这本绘本可以是动物科普书，也可以是引导孩子遵守社会规则、进一步了解数的概念、数的意义的书，最主要它还是非常棒的游戏互动书，小朋友会很喜欢边读边猜的互动体验。

二、集体游戏回顾绘本

活动名称：小动物列车

活动目标：1.学习10以内的序数，幼儿能正确说出自己在队伍中的位置。

          2.幼儿了解规则的意义，并能基本遵守。

活动准备：车票若干、小椅子若干。

活动过程：幼儿根据性别分成两组，每组按高矮顺序进行排队，队伍排好后幼儿按顺序拿取车票，再按车票上的座位号找到相应的座位，并说一说我的位置在哪里。

三、分组游戏

1.游戏一：有趣的动物拼图

核心经验：幼儿能独立拼6-9片拼图。

活动准备：与绘本相关内容的拼图若干份、记录单。

活动玩法：提供片数不同的与绘本相关的拼图，幼儿通过拼图的数量，由少到多进行进阶挑战，游戏完成后进行记录。

2.游戏二：小动物分类

核心经验：幼儿初步学习对物体进行多角度的分类。

活动准备：绘本中的小动物卡片若干，分类小木盒、记录单。

活动玩法：玩法1：幼儿根据动物的食性进行分类并做记录（肉食动物、植食动物、杂食动物）

          玩法2：幼儿将动物按自己的想法分类，分好后说一说是怎么分类的，并记录下来。

3.游戏三：小动物排序

核心经验：幼儿能将7个以内的物体按大小、长短、高矮、粗细进行排序。

活动准备：绘本中的小动物卡片若干、排序底板、记录单。

活动玩法：玩法1：幼儿将小动物卡片在底板上按高矮排序，完成后说一说是按什么方法进行排序的，并做记录。

          玩法2：幼儿将小动物在底板上按大小排序，完成后说一说是按什么方法进行排序的，并做记录。

4.游戏四：小动物住新房

核心经验：幼儿学习10以内的序数，能从不同的方向正确指出某一物体在序列中的位置。

活动准备：绘本中的小动物号码牌若干、相对应号码牌的小动物卡片若干、房子造型毛毡布、居住分布图、记录单。

活动玩法：玩法1：幼儿根据号码牌找到相对应的小动物，并根据小动物的号码找到相对应的房间，完成后参照居住分布图进行检查并做记录。

          玩法2：出示几栋房子，幼儿先根据号码牌找到小动物所住的栋数，根据号码牌找到相对应的小动物，并根据小动物的号码找到相对应的房间，完成后参照居住分布图进行检查并做记录。

5.游戏五：动物数字棋

核心经验：幼儿观察棋盘上的信息，根据提示进行活动。

活动准备：与绘本相关的小动物数字棋盘、筛子、棋子两个、记录单。

活动玩法：幼儿两两一组进行游戏，轮流投掷筛子，根据筛子的点数从起点开始走棋，再根据棋子所在的棋盘格里的提示进行相关操作，先到终点者获胜。

6.游戏六：小动物排队

核心经验：幼儿能在按规律排列的物体中识别AAB、ABB、AABBCC等相对复杂的排序规律。

活动准备：与绘本相关的小动物卡片若干、排序规律参考图、毛毡布底板、记录单。

活动玩法：玩法1：幼儿通过排序的规律，从易到难在底板上进行进阶式挑战，并做记录。

玩法2：幼儿将动物按自己的想法进行排序，排好后说一说是按什么规律排序的，并记录下来。

7.游戏七：小鱼找方向

核心经验：幼儿能区分远近、中间、左边、右边等空间方位。

活动准备：小鱼卡片若干、箭头若干、颜色卡若干、游戏底板、记录单。

活动玩法：玩法1：幼儿自由摆放箭头，再根据箭头方向将小鱼摆好，每一排的小鱼颜色相同。

玩法2：幼儿将箭头按同一方向摆好，再摆放颜色卡，幼儿先找到与底板上颜色相同小鱼，再根据箭头方向将小鱼摆好。

玩法3：幼儿自由在底板上摆放箭头和颜色卡片，先找到与底板上颜色相同小鱼，再根据箭头方向将小鱼摆好。