2025春研究阶段小结
课题小结陈珍自从参与了《动起来的幼儿数学》的课题研究以来，我感觉既充实又有实效。以“玩中学、做中悟”为核心理念，将数学认知融入幼儿游戏、运动与生活实践中，助力幼儿在趣味互动中感知数学的魅力。现将阶段性成果与反思总结如下：1. 游戏化情境创设 生活化游戏：通过“超市...
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数学区观察记录
数学区定点观察记录表星期周二班级小二记录人王月所用材 料支持数字和运算标准的材料发展几何与空间意识的材料测量材料有利于发展模式和认知与代数能力的材料促进数据分析能力的材料数学区观察评估儿童的要点1.用于操作的具体材料。2.清晰的目标。3.开放式或具有自我校正功能的材...
查看更多>>数学活动评价表
金坛区实验幼儿园教研组活动评价表班级小四活动时间4.27活动内容钉纽扣执教孟云文等第优评价内容评价要求达成度教学目标内容1．活动目标体现纲要指导思想和教育理念。活动目标明确、具体、多元化，层次分明，符合幼儿实际。活动内容正确，具有科学性。符合幼儿年龄特点和经验水平...
查看更多>>2025 年《基于绘本阅读的幼儿戏剧研究》课题计划
2025 年《基于绘本阅读的幼儿戏剧研究》课题计划本计划围绕《基于绘本阅读的幼儿戏剧研究》课题核心目标，结合幼儿园教学实际，分阶段推进理论研究、实践探索与成果总结，确保课题研究有序开展。一、第一阶段（2025 年 1 - 8 月）：理论建构与资源筹备（一）工作重点完成课题理论...
查看更多>>2024年秋学期《基于绘本阅读的幼儿戏剧游戏实践研究》工作计划
2024秋学期《基于绘本阅读的戏剧游戏实践研究》工作计划（一）工作重点 开展基于绘本阅读的幼儿戏剧活动实践，探索活动设计与实施策略。观察记录幼儿在活动中的表现，初步构建幼儿发展评价指标体系。组织教师进行戏剧活动设计与组织能力培训，提升教师实践水平。（二）具体安排 月...
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