课题小结陈珍自从参与了《动起来的幼儿数学》的课题研究以来，我感觉既充实又有实效。以“玩中学、做中悟”为核心理念，将数学认知融入幼儿游戏、运动与生活实践中，助力幼儿在趣味互动中感知数学的魅力。现将阶段性成果与反思总结如下：1. 游戏化情境创设 生活化游戏：通过“超市...

金坛区实验幼儿园幼儿数学发展水平观察评价表班级： 大五 观察幼儿： 张桓铭 观察时间：6.16 观察内容： 记录人：朱欢 符号记录文字记录 图片记录 数学核心经验 分类√我看见：小张拿起操作单，认真阅读上面的要求，随后大声说道：“我要买十根辣...

金坛区实验幼儿园幼儿数学发展水平观察评价表班级：大四班 观察幼儿：韩其烨、虞可昕 观察时间： 3.5 观察内容：俄罗斯方块 记录人：陈珍 符号记录文字记录 图片记录 数学核心经验 分类 小番茄拿了俄罗斯方块在玩，等到她放入了一些俄罗斯方块之后，旁...

数学区定点观察记录表星期 三 班级 大五 记录人 朱欢 所用材 料支持数字和运算标准的材料发展几何与空间意识的材料测量材料有利于发展模式和认知与代数能力的材料促进数据分析能力的材料 数学区观察评估儿童的要点1. 用于操作的具体材料。2.清晰的...

...