数学区定点观察记录表星期周二班级小二记录人王月所用材 料支持数字和运算标准的材料发展几何与空间意识的材料测量材料有利于发展模式和认知与代数能力的材料促进数据分析能力的材料数学区观察评估儿童的要点1.用于操作的具体材料。2.清晰的目标。3.开放式或具有自我校正功能的材...

金坛区实验幼儿园教研组活动评价表班级小四活动时间4.27活动内容钉纽扣执教孟云文等第优评价内容评价要求达成度教学目标内容1．活动目标体现纲要指导思想和教育理念。活动目标明确、具体、多元化，层次分明，符合幼儿实际。活动内容正确，具有科学性。符合幼儿年龄特点和经验水平...

《“动起来”的幼儿数学教育游戏化实践研究》课题组理论学习记录表时间 12.19阅读内容《幼儿园数学领域教育精要——关键经验与活动指导》第三章：模式教师李锦霞内容摘要所谓模式，就是在物理、几何或数里可发现的所有具有预见性的序列，它反映的是客观事物和现象之间本质、稳定、...

金坛区实验幼儿园幼儿数学发展水平观察评价表班级：大四 观察幼儿： 沐沐 观察时间：12.19 观察内容：多米诺骨牌 记录人：李锦霞符号记录文字记录 图片记录数学核心经验分类 沐沐拿出有很多大小形状一致的小木块，在棋盘上依次摆放小木块，外面一圈，里面一圈，形成回字形。完成...

小班通向数学：分水果（实物分类） 执教：臧增芳活动目标：1.进一步理解物体和物体相同的含义。2.能给三种实物分类，并用实物标记表示分类结果。3.能按实物分类的规则进行操作。活动准备：教具：课件；分类盒3格，分别放小实物苹果、桃子、草莓各3个；小筐1个，里面混...