数学区定点观察记录表星期二（3.8）班级中九班 记录人刘羽萍所用材 料支持数字和运算标准的材料发展几何与空间意识的材料测量材料有利于发展模式和认知与代数能力的材料促进数据分析能力的材料扭扭棒数学区观察评估儿童的要点1.用于操作的具体材料。2.清晰的目标。3.开放式或具有...

观 察 记 录 表日 期6.5时间起始时间：9.30结束时间：9.45观 察 者朱欢幼儿姓名徐元泽幼儿年龄（精确到月）六岁性别男环境地点数学区观察目标了解幼儿对数量多少的理解及对＞、＜、=的理解。观 察 记 录（配上照片）0-3min：小徐在数学区看到有同伴在玩比多少的游戏，于是也拿起操...

金坛区实验幼儿园教研组活动评价表 班级小6活动时间3.14活动内容做项链执教 沈晶等第 优评价内容评 价 要 求达成度教学目标内容 1． 活动目标体现纲要指导思想和教育理念。活动目标明确、具体。活动内容具有针对性，重点突出，难度与量适合。2．活动目标明确、具体、多元化，层...

小班通向数学:小船（认识比5少的数量）金坛区实验幼儿园 陈珍活动目标： 知道比5少的数量有哪些。 能初步进行5以内的数量比较。 愿意介绍自己的操作结果，并注意倾听同伴的介绍。活动准备：多用插板、底卡11《小船》、插钉：红黄绿白各5、组块：红黄绿白各5活动过程：一、创设情境...

《“动起来”的幼儿数学教育游戏化实践研究》课题组理论学习记录表时间 5.31阅读内容《幼儿园数学领域教育精要——关键活动与活动指导》教师李丹内容摘要（文字摘抄、思维导图等）再如、加减远算的教学中，忽视幼儿对加减运算中数量关系的理解以及对加减实际意义的理解，片面强调...