李丹2024春研究阶段小结
2024春李丹课题研究阶段小结金坛区实验幼儿园 李丹《“动起来”的幼儿数学教育游戏化实践研究》，经过一年的探索实践，已于2024年6月21日正式开题。在这半学期的学习与探索中，我对于数学教育的研究更为深刻，现将本阶段工作总结如下：一、腹有诗书气自华——学以致远1.专业理论不...
查看更多>>
韩一凡 戏剧活动区域方案
基于绘本阅读的幼儿戏剧游戏实践研究金坛区实验幼儿园 小四 班创意戏剧区域活动方案活动名称《三只蝴蝶》指导教师韩一凡活动时间2024.4月——5月一、活动背景 起初，《三只蝴蝶》是我们班阅读区“我和春天有个约会”主题的推荐书目，讲述了下雨了，三只蝴蝶相亲相爱不分离的故...
查看更多>>韩一凡 戏剧活动《三只蝴蝶》总结反思
戏剧活动“三只蝴蝶 ”活动反思金坛区实验幼儿园 韩一凡 本学期，我们格外注重幼儿日常戏剧经验的培养。通过《谁吃了我的大饼》《拔萝卜》《小熊睡醒了》等一个个戏剧活动，孩子通过学说故事人物的关键话语，来了解故事情节发展与走向；通过简单的角色扮演游戏，体验故事的起因、...
查看更多>>