《“动起来”的幼儿数学教育游戏化实践研究》课题组理论学习记录表 时间 11.6阅读内容线上培训——慧玩数学“数学学习中的儿童表现性评价”教师朱欢 内容摘要 （文字摘抄、思维导图等） 1.学习故事《积木的碰撞》——立体拼图积木分析男孩浩浩——1.空间感知能力做作品大...

数学区定点观察记录表星期 三 班级 大五 记录人 朱欢 所用材 料支持数字和运算标准的材料发展几何与空间意识的材料测量材料有利于发展模式和认知与代数能力的材料促进数据分析能力的材料 数学区观察评估儿童的要点1. 用于操作的具体材料。2.清...

数学区定点观察记录表星期 三 班级 大五 记录人 朱欢 所用材 料支持数字和运算标准的材料发展几何与空间意识的材料测量材料有利于发展模式和认知与代数能力的材料促进数据分析能力的材料 数学区观察评估儿童的要点1. 用于操作的具体材料。2.清...

建构区定点观察记录表星期二班级中五记录人臧增芳所用材 料除积木以外的其它建构材料建构游戏配件提供建构设想和信息的激励性材料书写材料建构区观察评估要点1.儿童用了什么方法解决问题(试误、问别人和观察他人)?2.儿童的兴趣点在哪里?他/她搭建的是什么?他/她是否重复搭建同样的...

数学区定点观察记录表星期周四班级小二记录人王月所用材 料支持数字和运算标准的材料发展几何与空间意识的材料测量材料有利于发展模式和认知与代数能力的材料促进数据分析能力的材料数学区观察评估儿童的要点1.用于操作的具体材料。2.清晰的目标。3.开放式或具有自我校正功能的材...