金坛区实验幼儿园幼儿数学发展水平观察评价表班级： 大五 观察幼儿：陈子彧 观察时间： 12.19,12.20 观察内容： 雪花棒、多米诺游戏 记录人：朱欢 符号记录文字记录 图片记录 数学核心经验 分类 小多选择不同颜色的雪花棒和小毛球进行自由拼搭，她先搭出屋顶，...

《“动起来”的幼儿数学教育游戏化实践研究》课题组理论学习记录表 时间 12.19阅读内容《幼儿园数学领域教育精要——关键经验与活动指导》第三章教师朱欢 内容摘要 （文字摘抄、思维导图等） 一一对应是准确点数的基本原则，幼儿只有对应准确才能不漏数、不重复数并准确...

《“动起来”的幼儿数学教育游戏化实践研究》课题组理论学习记录表 时间 12.2阅读内容线上培训——慧玩数学“数学学习中的儿童表现性评价”教师朱欢 内容摘要 （文字摘抄、思维导图等） 表现性评价——1.建构主义学习理论2.与儿童的生活经险相结合，在真实情景中理解和运...

《“动起来”的幼儿数学教育游戏化实践研究》课题组理论学习记录表 时间 11.6阅读内容线上培训——慧玩数学“数学学习中的儿童表现性评价”教师朱欢 内容摘要 （文字摘抄、思维导图等） 1.学习故事《积木的碰撞》——立体拼图积木分析男孩浩浩——1.空间感知能力做作品大...

数学区定点观察记录表星期 三 班级 大五 记录人 朱欢 所用材 料支持数字和运算标准的材料发展几何与空间意识的材料测量材料有利于发展模式和认知与代数能力的材料促进数据分析能力的材料 数学区观察评估儿童的要点1. 用于操作的具体材料。2.清...