数学区定点观察记录表星期 三 班级 大五 记录人 朱欢 所用材 料支持数字和运算标准的材料发展几何与空间意识的材料测量材料有利于发展模式和认知与代数能力的材料促进数据分析能力的材料 数学区观察评估儿童的要点1. 用于操作的具体材料。2.清...

《“动起来”的幼儿数学教育游戏化实践研究》课题组理论学习记录表 时间 9.14阅读内容线上培训——数学教育中教师素养和儿童发展教师朱欢 内容摘要 （文字摘抄、思维导图等） 摘要：建构主义学习理论与儿童的生活经险相结合，在真实情景中理解和运用知识的能力，多种情景...

数学区定点观察记录表星期 三 班级 大五班 记录人 朱欢 所用材 料支持数字和运算标准的材料发展几何与空间意识的材料测量材料有利于发展模式和认知与代数能力的材料促进数据分析能力的材料 数学区观察评估儿童的要点1. 用于操作的具体材料。2....

《“动起来”的幼儿数学教育游戏化实践研究》课题组理论学习记录表时间 9.18阅读内容《数学教育中的教师素养和儿童发展》教师李丹内容摘要（文字摘抄、思维导图等）早期数学教育的重要性：数学得分与成人后的经济地位和学历有显著相关性。数学是逻辑和抽象的，是思维的体操。教师...

数学区定点观察记录表星期二班级小五记录人李丹所用材 料支持数字和运算标准的材料发展几何与空间意识的材料测量材料有利于发展模式和认知与代数能力的材料促进数据分析能力的材料扣纽扣数学区观察评估儿童的要点1.用于操作的具体材料。2.清晰的目标。3.开放式或具有自我校正功能...